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提升科研能力 加速學校高質量發展 ——學校開展教學科學研究專題培訓

【文章來源:教務處】 【作者:曹靜】 【發布時間:2022-06-20】 【點擊量:

為了穩步推進我校教育科研工作,引導教師樹立課題研究意識,增強課題研究能力,全面提升教師教育科研水平,為學校的高質量發展轉型期貢獻力量。6月20日上午,我校邀請安徽職業技術學院科研處處長方向紅教授,在西二階教室作題為“積極開展教學科學研究 勇敢迎接轉型升級挑戰”的講座。此次講座由我校黨委委員、副校長周玉強主持,全校專兼職教師共150 余人參加。

方向紅主要從充分認識教科研——認識層面、高度重視教科研——思想層面、扎實開展教科研——行動層面、認真總結教科研——成果層面等四個方面進行講解。講述過程思路清晰,深入淺出。

在談到教科研過程中常見的難點時,例如:“如何選擇合適的項目課題?”以及“如何開展教育科學研究”等,方向紅進行了深入闡釋。她指出:在選擇研究課題時,應依據現實的資源,從研究的可行性出發,課題范圍大小要適度,揚長避短,力求使所研究問題清晰、具體、可操作,提高研究成功的可能性。同時,在開展教育科學研究時,可以試著從“思”“學”“研”“訓”“賽”五個方面開展科研工作。最后,方向紅又結合自己切身體會,總結了教科研的經驗,即:選準一個點,沿著一條線,拓展一個面,形成一個體。

                      

教而不研則淺,研而不教則空。最后,周玉強對此次講座做總結。他指出:此次講座為我校教師后續的教科研工作指明了方向,解決了教師們課題研究過程中的一些困惑和問題。教師要結合學校、專業和個人的發展,在教科研的道路上不斷前行,為學校高質量發展轉型期貢獻力量。

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